第81章 权力就是一个可以把人放大的舞台(第2/3 页)

然自己与他很近了，其实自己同他说话时还是有种讨好在里面。只这种讨好变得高明了些，往往是于细微处见精神的那种讨好。

不过或许正因为这种近，对刘斌更多的了解，让愚同有时也有所迷失。

有两个老师因房子的事有些矛盾，来找校长，校长不在，见愚同在，就给愚同说了。愚同听了后，就谈了自己的看法，结果这两个老师倒按愚同说的去做了。谁知刘斌知道后，把他叫去训了顿，让他摆正自己的位置，什么事该你管，不该你管你要弄清楚。

从话里听得出，校长还是爱护他的。可愚同也明白刘斌也给自己敲了警钟，自己还是要站好自己的位置，不可有别的想法和做法。但这件小事也让愚同看到了在很多老师心中是怎么看自己的，似乎他是可以代表校长的。

那回，莫船来校办室交数学竞赛的报名名单。这学期说要加强理科竞赛工作，也因原先代数学竞赛的周老师代的成绩不理想，刘斌听从了教务处的意见让莫船代数学竞赛，这回代表学校参加竞赛的名单还要交学校审查。

莫船把名单给愚同后，愚同想和莫船聊聊，就叫莫船坐下，给莫船倒了些水，然后自己坐在办公椅上。莫船见愚同这个样子，就说，你现在可找到感觉了？愚同知道莫船说啥，也没在意，笑笑说，啥感觉？

莫船也一笑说，这你比我清楚。愚同，看你这样子还是要上的好。不过我今儿个也碰上你了，只说一句话，别出那么多坏点子，教学还是要有个宽松环境的好。

说完一转身走了，愚同倒被晾在这儿。

愚同知道，莫船对自己有了看法，可他不是也向权力低头了么？莫船你都拿到优秀了，我还没有呢，再说了你不是说跟随也是一种反对么？现在我跟随了，你倒有意见了，可有意见能于事何益？这只说明，莫船心中还是太理想化了。

对莫船，愚同虽因优秀的事，对他有了些看法，可在心里还是尊敬的。原来还给校长建议让莫船也参加学校管理研讨组，校长没同意。就是校长同意，现在看他也不一定愿意来。愚同想了想，不由得自嘲般的笑了笑，心里说，莫船还是太幼稚了。

那天快吃饭时，愚同还在办公室写什么，教化学的宋老师来了。宋老师有四十几岁，算得上一个教学认真的人，他同莫船的关系好。来说有点事要麻烦他。愚同就让讲，可宋老师说到外面去说。愚同有些不想去，说，啥事你说，干嘛非到外面去？宋老师说莫船也在外面等。这让愚同还不好说啥

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