第23章 秋厚三娃的瓢(第1/2 页)

转眼又是一周过去，新的一周开始了。

星期一上午，州教育署秉正部发文处理了一批在学生营养餐工作中存在腐败问题的教干教师，撤职校长25人，州15中校长也在其中，应该说这个举措对学校的震慑力和对学生家长的安抚作用很大，加之各郡的营养餐分公司积极整改，学生营养餐事件在双管齐下的策略下趋于平息。

在星期一的《艾丹日报》上关于励志教育的通讯报道在二版头条刊出，标题为《点亮学生的心灯——艾丹州励志教育纪实》；《艾丹州教育报》同步刊发，并配发了评论员文章，文末发出了励志教育案例征集通知，优秀案例会在《艾丹州教育报》上刊发。

路小山把署秉正部的文件放在所有文件最上边，和整理好的当天各类报纸一起呈送卡尔长雄。

晚上，艾丹州电视台新闻联播，播出了州教育署的励志教育，记者采访了州教育署学生部部长艾可森。

报纸和电视台的报道，有力地推动了整个艾丹州励志教育的深入，提振了学生的精气神，增强了学生的学习动力，良好的校风、教风和学风正在全州的所有校园形成。

艾丹州教育署通过控辍保学把学生留在了校园，一改长期以来大量未成年人流入社会，危害社会，害人害己的状况；又通过励志教育，让学生树立远大的理想，给学生注入学习的动力。这两个举措虽然只是路小山教育布局的开端，显然这个起步走得有模有样，对艾丹州教育的改观收效显着。

艾丹州教育逐渐焕发新的生机。

路小山分别给卡尔万红和鹿历二男打电话，请求他们把艾丹州的励志教育稿件向《卧雪日报》、卧雪公国国家电视总台和《卧雪教育报》、卧雪公国国家教育电视台推荐，并表示由此产生的公关费用，他们处理不了的交给自己处理。

在路小山忙着为艾丹州教育的提升，落实一件件具体工作的日子里，卡尔长雄却比较安静，除了处理署长必须处理的日常事务，没有安排外出。他每天按时上下班，看文件写批示，看报纸听新闻，按惯例听取路小山汇报相关工作，然后做出指示，有些事情安排路小山亲自去落实。

这一切看似安宁，其实卡尔长雄的内心是不平静的，他的不平静来自秋厚三娃的压力。

在采取“双管齐下”的策略之下，虽然就学生营养餐问题按下了“群众之怒”，但却起了“秋厚三娃的瓢”，原因很简单，无论惩治营养餐问题上的腐败，还是营养餐公司的整改，

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